Tablas A y B Matemáticas I

INSTITUTO TECNOLÓGICO Y CULTURAL DE ENSEÑANZA MODERNA, S.C.

BACHILLERATO GENERAL

Asignatura: Matemáticas  I

Profesor: Ángel Alavez Alavez

Tabla A. Ponderaciones y especificaciones de evaluación sumativa.

ACTIVIDAD	OBJETIVO			COMPETENCIA GENÉRICA
Examen Final (45 %.)			Requisitos para tener derecho a examen. 1.    80 % de Asistencias 2.    80 % de Tareas  3.    Entregar el trabajo final y exponer.
Tareas  (25 %) Las tareas se presentan en la fecha solicitada, escritas a mano (siempre con un ejemplo), y cuando sea el caso a computadora, incluir la fuente de donde se consultó la información. Para el 3er miércoles se entregaran todas las tareas en un folder rojo con broche baco.		El estudiante realizará, una búsqueda de conceptos, imágenes o videos en libros o en internet siempre y únicamente  con el propósito  u objetivo de reforzar lo visto en el salón de clases.			Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variaciones, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques.
Trabajo final (30%) Estructura del trabajo final: 1.- Portada con el logo de la escuela.  2.- Introducción: 3.- Desarrollo.  4.- Aplicaciones (Proyecto) 5.- Conclusiones. 6.- Bibliografía 7.- Se entregara el segundo  viernes engargolado (color blanco transparente.) Nota: letra Arial 12, un margen formal, numero de pág. Anexar tablas A y B (Avance del trabajo final (10%). Se entrega el primer viernes, y abarca los primeros 3 puntos arriba mencionados.		Empezar a desarrollar y a fomentar en el estudiante hábitos positivos; asimismo es necesario que vaya adquiriendo formalidad y puntualidad en sus  tareas y trabajos, que serán en un futuro eje primordial para su éxito profesional.			Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variaciones, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques.
Exposición La exposición se realizará el tercer miércoles del periodo. Formato de la exposición. 1.- Seleccionar un ejemplo real (Acorde al tema dado por el docente) 2.- Apoyarse en láminas, cuadros sinópticos o lo que considere útil, de tal forma que facilite la exposición.		Expone un problema real de  Geometría analítica, y le da solución apoyándose en lo aprendido durante el curso.			Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.

INSTITUTO TECNOLÓGICO Y CULTURAL DE ENSEÑANZA MODERNA, S.C.

BACHILLERATO GENERAL

 Asignatura: Matemáticas  I

Tabla B. Criterios de evaluación del trabajo final

CRITERIOS PARA EVALUAR EL TRABAJO FINAL	SI	NO
Portada	(    )	(    )
Nombre y logo de la escuela, Asignatura, Titulo del trabajo, Nombre del estudiante, Grupo y Fecha	(    )	(    )
Introducción: Describe en forma breve el contenido, propósito y objetivos del contenido (tema).	(    )	(    )
Desarrollo	(    )	(    )
1. Presentar el procedimiento método utilizado para resolver los ejercicios.	(    )	(    )
2. Presentar el resultado de los ejercicios.	(    )	(    )
Características generales de entrega de trabajo escrito.	(    )	(    )
1. Entregar el trabajo a computadora (El ejemplo y resultados a mano).	(    )	(    )
2.En hojas blancas	(    )	(    )
3. Avance  con valor de 10% de la calificación del trabajo final.	(    )	(    )
4. Entregar engargolado en color blanco transparente el 2do viernes.	(    )	(    )